Conclusiones

• Las temáticas abordadas en el curso permiten a los estudiantes apropiarse de conceptos clave de su lengua materna y les capacita para identificar y comprender las modificaciones en los diversos aspectos que le atañen, como por ejemplo ortografía, sintaxis, pronunciación, uso de tiempos verbales y estructuras morfológicas precisas. Con los elementos mencionados el educando puede fortalecer su posición como usuario y constructor de la lengua, mientras enriquece su propio vocabulario y perfecciona la manera en que se comunica y expresa sus ideas.
• El curso de Lengua Materna II sirve como promotor de una búsqueda disciplinada de elementos que permitan evolucionar el lenguaje y transmitirlo de una manera eficaz, no solo en la comunicación de los propios pensamientos, sino en la enseñanza del mismo a otros, que por su condición de edad o ubicación geográfica, no tienen al mismo nivel. El desarrollo de un espíritu crítico que no descanse en la exploración y conocimiento de los detalles prioritarios de la lengua es necesario para llevar a cabo la labor pedagógica idóneamente y disfrutar los resultados que ésta seguramente traerá para las comunidades y cada uno de sus miembros.
• A lo largo del curso lengua materna 2 aprendimos por medio de las diferentes actividades tanto individuales como grupales, reconocer este curso como un instrumento para la formación de nuestra cultura, historia y riqueza para crear una propia identidad. Con los diversos trabajos colaborativos fortalecimos las habilidades propias de dicho curso, tales como la escritura, análisis y producción de textos. Podemos concluir que la lengua materna hace parte de una cultura que nos identifica como actores indispensables en la construcción y divulgación de la misma.